Girl And Her Service Dog van a la corte por una razón importante

2024 Autor: Olivia Hoover | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 06:52

Mientras que los animales de servicio pueden acompañar a sus dueños a la mayoría de los lugares públicos sin problemas importantes, una serie de instituciones que todavía tienen mucho espacio para crecer son nuestras escuelas, una lección que la familia Fry aprendió de la peor manera cuando el perro de servicio de su hija fue prohibido de las instalaciones de la escuela.

Un caso dirigido a la Corte Suprema podría significar una gran victoria para los ciudadanos con discapacidades y los animales de servicio que los apoyan.

Según NPR, Ehlena Fry, que nació con parálisis cerebral, consiguió su perro de servicio, Wonder, en 2009. Cuando tenía cinco años, el pediatra de Ehlena recomendó que los Frys investigaran a un perro de servicio, lo que podría ayudar a Ehlena a ser más independiente y autosuficiente. La familia trabajó diligentemente para recaudar la enorme cantidad de $ 13,000 necesarios para obtener el perro que satisfacía las necesidades de Ehlena y, finalmente, ella y Wonder se reunieron en equipo.

Things with Wonder fue genial, hasta que Ehlena comenzó la escuela. Los funcionarios de la escuela de Ehlena prohibieron prontamente a Wonder, afirmando que la escuela había cumplido con sus requisitos en virtud de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades al pagar por un ayudante para ayudar a Ehlena a moverse físicamente durante el día. Me pregunto, dijeron, no era necesario ni permitido.

Afortunadamente para Ehlena, los Frys no retrocedieron en la pelea. Wonder no solo ayudó a Ehlena a completar actividades cotidianas, como moverse o trasladarse de su silla al baño (pero él también lo hizo). Wonder ayudó a Ehlena en otra, incluso más grande: la ayudó a desarrollar un sentido de independencia y a aprender a hacer cosas por sí misma sin ayuda; algo que fue vital para su desarrollo, ya que aprendió a navegar la vida con su discapacidad.

Stacy Fry, la madre de Ehlena, lo resumió perfectamente para NPR: "Uno de nuestros objetivos al obtener Wonder para ella fue que eventualmente, cuanto más podía usar Wonder y navegar su entorno, que necesitaría menos ayudante."

Aunque la escuela de Ehlena finalmente aceptó una prueba de 30 días con Wonder, en realidad no se comprometieron con la experiencia. Durante el juicio, los Frys dicen que Wonder no estaba permitido en el salón de clases ni en la cafetería con Ehlena. Además, durante el juicio, Ehlena se vio obligada a demostrar cómo Wonder la ayudó, incluida la transferencia del baño mientras los maestros observaban, lo que su madre dice que fue una experiencia traumática (como se puede imaginar).

Después de que el período de prueba terminó, la escuela de Ehlena reinstituyó la prohibición Wonder y los Frys sabían que no era la escuela para su hija. La sacaron y la educaron en su casa hasta que pudieran inscribirla en una nueva escuela que le daría la bienvenida a Wonder.

Y cuando encontraron esa escuela, fue un partido hecho en el cielo. Wonder se convirtió en parte de la familia de la escuela, incluso apareciendo en el anuario y obteniendo su propia tarjeta de identificación.

Después de la experiencia con la primera escuela, los Frys demandaron al distrito bajo la Ley de Estadounidenses con Discapacidades y ahora su caso debe ser escuchado por la Corte Suprema.

Ehlena y Wonder estarán allí cuando los jueces de la Corte Suprema escuchen su caso. Ehlena tiene 12 años y, después de siete años de servicio obediente, Wonder se ha retirado a vivir como un perro común. En su tiempo juntos, sin embargo, hizo exactamente lo que se suponía que debía hacer y le enseñó a Ehlena a funcionar de manera más independiente.

"Él la ayudó a cerrar esa brecha", le dijo la madre de Ehlena a NPR. "Trabajar con él la ayudó a aprender a no necesitarlo tanto".

Ahora, esperamos que Ehlena y Wonder ganen su caso y ayuden a que la próxima generación de niños con capacidades diferentes y sus perros de servicio hagan las cosas más fáciles para hacer el trabajo que necesitan hacer.